28.04.2012 (12:16)
Подведены итоги конкурса «Педагог года общеобразовательных учреждений Министерства обороны РФ»
27 апреля в Москве в Культурном центре Вооруженных Сил Российской Федерации состоялось подведение итогов и награждение победителей конкурса профессионального мастерства «Педагог года общеобразовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации».
Конкурс стартовал 1 октября 2011 г. и проводился в два этапа. Второй этап состоял из 3 туров. Вначале в адрес оргкомитета высылалась визитная карточка в медиаформате, затем проходило конкурсное испытание в соответствии с номинацией, а в финальном туре лауреаты конкурса проходили собеседование с жюри для выявления победителя. Жюри оценивало участников в пяти номинациях.
Первые места заняли:
в номинации «Преподаватель года» — Ирина Владимировна Перельман, преподаватель музыки и мировой художественной культуры Московского кадетского корпуса «Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации»;
в номинации «Преподаватель-новатор» — Наталья Владимировна Воронина, преподаватель английского языка Ставропольского президентского кадетского училища;
в номинации «Дебют года» — Софья Николаевна Букреева, преподаватель английского языка Московского кадетского корпуса «Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации;
в номинации «Воспитатель года» — Сергей Владимирович Куликов, воспитатель Ульяновского гвардейского суворовского военного училища;
в номинации «Лучший педагог дополнительного образования» — Виктория Олеговна Гусакова, педагог дополнительного образования Санкт-Петербургского суворовского военного училища.
При подведении итогов победителям конкурса вручены почетные грамоты и ценные подарки от Министра обороны РФ.
Конкурс «Педагог года общеобразовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации» был учрежден Минобороны РФ в рамках ежегодного Всероссийского конкурса «Учитель года России» в целях формирования в обществе социальной и гражданственной значимости педагога общеобразовательного учреждения как носителя новых ценностей и общественных установок, выявления творческих педагогов, их поддержки и поощрения, повышения социального статуса, престижа и профессионализма работников образования, стимулирования профессионального педагогического творчества и мастерства, выявления и распространения передового опыта инновационной педагогической деятельности.
